言有規，行有范，“我們是博雅學子！”

“播種的是希望，收獲的是品格”。

德育工作是學校教育的靈魂，

貫穿于教育教學與日常生活的旋律中。

博雅學校始終將德育作為培育學子的基石，

精心雕琢學生的品德與行為，

引導他們“扣好人生的第一?？圩印?。

做“四子”

“四子”規范，如同跳動的音符，

奏響文明的樂章。

收本子時的認真專注，

對桌子時的一絲不茍，

推椅子時的輕手輕腳，

揀渣子時的細心仔細，

孩子們用行動詮釋著責任與擔當。

集隊

集隊時，迅速整齊。

鈴聲一響，同學們攜帶閱讀書籍，

快步走向指定地點，站成筆直的隊列。

他們目光堅定，等待著新的挑戰。

路隊吟誦

路隊吟誦，是校園里一道流動的風景線，

同學們整齊有序地排列，

清脆悅耳的誦讀聲回蕩在校園，

詩詞的魅力在行進中綻放，

孩子們在潛移默化中感受中華文化的博大精深。

師生問好

師生問好，搭建心靈橋梁。

那一聲聲問候，是尊重，是關愛，

是師生之間深厚情誼的體現。

它讓校園充滿了溫暖，

也讓教育更有溫度。

餐前感恩

一粥一飯，當思來之不易。

學會感恩，從餐前開始，

同學們雙手合十，默念感恩詞。

懂得珍惜來之不易的食物，

學會感恩生活中的點滴。

文明就餐

文明就餐，從我做起，同學們自覺排隊取餐，安靜入座，在一朝一夕的行為中養成文明、衛生、健康的飲食習慣。

開學寄語

德育之路，任重道遠。博雅學校將以此次驗收為契機，進一步加強德育工作，不斷創新德育方法，將好行為、好習慣、好思想的種子耕耘在博雅學子的心間。