編者薦語:
我們希望陽光家長學院
能成為家長在家庭教育過程中最有價值的一次投資;
能為家長提供在日常生活中對孩子管理最有意義的專業化支持。
以下文章來源于陽光家長學院 ,作者林月半
陽光家長學院
我們希望陽光家長學院能成為家長在家庭教育過程中最有價值的一次投資,能為家長提供在日常生活中對孩子管理最有意義的專業化支持。最終成為家長自身發展、家庭和諧、子女教育中最專業,最貼合實情的家庭教育管家。
期中考剛結束,小編還記得,學生時代每次考試結束等成績的那個周末,時間過得尤其快,眼睛一閉一睜就到了爸媽“男女混合雙打”的日子,“分分分,學生的命根”這句話陪伴了小編無數個獨自哀傷的夜。
明明平時很認真做筆記,復習時也當作武功秘籍一樣看了又看,可是到了考場就喪失記憶:
老師有說過?
我有記過?
這位‘妹妹’倒是眼熟,像是哪里見過。
血淚史凝聚成了心酸史,不是記筆記不管用,是不科學的筆記不好用。
孩子&筆記
上課做筆記,復習看筆記,看起來是簡單又正常的事情,但“做筆記”這件事真的這么簡單嗎?
聽課記什么?記多少?是否遺漏?
課后會整理嗎?花時間整理的筆記是復習了一遍還是又抄了一遍?
復習時次重點清晰嗎?還是眉毛胡子一把抓?
不同時期復習的思路是否能在筆記上體現?
記筆記不是一件簡單的事,它對自學預習、回溯復習、分析歸納以及邏輯思維的養成都是不可缺少的環節。
很多時候,我們并沒有意識到這件事是否重要,投入時間、精力是否與回報相匹配。記筆記不是單純的“記”,而是通過“記”達到“憶”和“用”,記筆記比我們想象更有技巧。
就像小編小時候,聽課聽到飛起,無奈手速跟不上,老師說一百個字,我記憶五十個,動筆只剩二十,結果是凈折損80%,課也沒聽全,筆記也沒記清楚,上考場就等于赤身肉搏拼刺刀。
不僅是我意識不到科學做筆記的重要性,似乎我爸媽也不清楚,最后只能簡單歸結于“不夠認真”或者“心態不好”。
在家庭教育中,家長是至關重要的角色,既是孩子人生之旅的破風手,也是孩子學業規劃的引導者。“合抱之木,生于毫末,九層之臺,起于累土”——孩子學習無小事!
于是,小編通過微信采訪三位家長對孩子“記筆記”的了解程度(目的單純,就想為自己當年挨過的打“平反!”)
01
您的孩子有做課堂筆記嗎?
——有
02
孩子會花時間整理筆記嗎?
——會
03
您有看過孩子的筆記本嗎?
——沒怎么
——有
——有
04
您覺得筆記有哪些優缺點?
——書寫不夠好
——沒什么不足
——不浪費時間就行
05
您有了解過一些科學做筆記
的方法嗎?
——筆記能有多科學
——沒在意
——沒有
06
您覺得筆記重要嗎?
好的筆記需具備哪些特點?
——重要,需具備省時間
——重要,需具備干凈、直觀
——重要,需具備便于記憶
家長對筆記的重視程度大多止步于“重要,孩子自己懂就行”,但“如何記筆記”這個過程孩子們需要“無師自通”。
家長心里苦,但家長不說:“低學段孩子沒什么筆記,往后高學段了我們也不太輔導得了,孩子大了更有自己的想法,再說我課都沒聽,怎么敢教孩子做筆記,萬一教錯了怎么辦?”
孩子&筆記&教師
做筆記重要嗎?只是對學生重要嗎?
為此,我們采訪了一位語文老師,她大學畢業后即從事教學,教齡兩年半,剛結束“課上記筆記”的學生身份,緊接著成為一名普通學科教師,她也許能給大家一些啟發。
1丨孩子聽課與筆記不能兼顧
2丨課下補充和課前回顧
并不能完全吸收知識點
3丨筆記是遺漏點的補充
也是復習的重點
4丨筆記對任課老師來說是教學補充
便于及時查缺補漏
5丨筆記——復習——成績
筆記——分類知識——思維
孩子筆記中常見的不足
在聊天過程中,我們也收到三位家長發來自家孩子的筆記,看到圖片的那一刻,仿佛時光倒回,我-穿-越-了~~~~這熟悉感,仿佛自己剛剛聽完一節語文課!我的筆記就是醬紫的。
信息點過多或過少;記憶量大;知識點分布散亂;筆記顏色較多,次重點不明晰
莎士比亞說,做筆記有兩種可能,黑白 or 彩色,that's a question。
1、白紙黑字的潦草記錄。黑壓壓一片,重點與難點作區分,更別說標清楚其他注釋了;
2、追求精美用盡世間所有的顏色。上課光是來來回回切換不同顏色記號筆,就已經忙成一團,大腦完全來不及吸收老師課堂上講的知識點。
我們推薦的高效筆記法
記筆記的目的是為了記憶、復習、加深理解和集中注意力;
記筆記要記什么:記知識點的框架、記思維、記重難點和易錯點、記補充點、記自己的總結和思考。
學生們可能更多花大量的時間在記憶重難點和易錯點,往往容易忽略其他環節的記憶,最終事倍功半,因此我們需要一個高效科學的記錄整理筆記的方法——三色筆記法!
為什么是三種顏色?
四色五色彩虹色不行嗎?
從做筆記的效率上看,三種顏色是最優選擇,少了不夠以色塊區分不同信息,多了就容易手忙腳亂,增加做筆記的負擔。
從翻閱筆記復習的角度上來說,同一版面上有過多顏色,有時候反而會阻礙閱讀,讓人忘記哪個是重點,哪個是難點。
1)賦予顏色意義,協助信息分類;
2)當信息以顏色的方式呈現時,更容易被大腦記??;
3)驅趕瞌睡蟲的醒腦色彩。
因此,筆記專家建議選用三色筆來記筆記最合適。
被譽為韓國第一學霸的姜聲泰,在他的《翻轉成績與人生的學霸養成術》一書中分享了自己的三色筆記法。
姜聲泰的三色筆使用規定如下:
他認為,這樣做的最大好處就是,一下課就可以拿著筆記和課本去找老師,直接把藍筆標記的地方給老師看,找他解惑。
同時,三色筆記在考試期間也能發揮大作用。只要攤開書,看見紅色標注就是必考內容,只要把這部分熟記,就能把基本分拿到。之后再看藍色部分,專挑自己不懂的地方,也是需要加強練習的知識點。
用顏色區分知識點的對自己的意義,讓讀書復習事半功倍。
三色筆記法的靈活運用
1、三色筆下的讀書筆記
閱讀書籍時,是不是常常有一本書看完好像沒看過,什么也沒記住的情況?那是因為你沒有做讀書筆記,將知識進行深加工。
下面介紹一種用三色筆做讀書筆記的方法:
紅色:標注重點核心內容,對自己有啟發的地方
藍色:劃線不理解的地方
黑色:記錄下自己的一些看法和觀點
2、三色筆下的錯題本
錯題本是最好的反思總結的工具,將作業、試卷、練習中的錯題加以整理,能夠發現自己學習中的薄弱緩解,讓復習更有針對性,從而提高學習效果。
整理錯題本,也可以使用三色筆:
黑色:把錯題原題抄寫在左上角空白處
藍色:在題目下方,寫下對這幾個選項的解析。
紅色:在右邊寫下答案,并備注這道題目的難點,易錯點,提醒自己。
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