你常常和孩子一起做家務嗎?
你家娃會做家務嗎?
你家娃有時間做家務嗎?
TA會做的第一件家務是什么?
你認為做家務會耽誤孩子學業嗎?
甚至,
你可能認為,做家務就是女人應該做的事?
或者,
你認為,做家務要給孩子錢,一舉多得,以激勵其主動性,同時還能培養孩子的財商?
也許,
你也有煩惱,
不知道什么時候、哪些家務孩子可以做?
“你爸在你姥家刷了3年碗才娶到我”
綜藝節目《少年說》里,有一期是關于“要不要讓孩子做家務”的拉鋸戰。
一個名叫付軒昂的男生開始“抱怨”起自己的媽媽:
我每個月都要做8個小時的社會實踐,而我的媽媽以此為借口讓我做家務。
在她的逼迫下我學會了燜飯、煮粥、拌涼菜,我還是個孩子啊。每天做完家務才睡覺,早上跑操都是迷瞪的。
因此,他懇求媽媽能不能不要讓自己做家務了。
沒想到,男生的媽媽直接拒絕了兒子的請求,她回答:
不可以,因為家務是生活的一部分,你已經長大了,你必須承擔。
因為給你講過,我結婚的時候已經37歲了,我為什么結婚呢?是因為你爸爸他在你姥姥家刷了三年碗。我嫁給你爸爸沒有后悔,我希望未來你找到另一半的時候,她也會在大家面前說,我沒有后悔嫁給付軒昂。
那我現在的學習不是更重要嗎?
兒子聽到媽媽的回答不滿意,反問媽媽。
然而,媽媽不緊不慢地回答道:
你現在學習會通做家務會得到促進,因為你會懂得這是真正的生活的一個組成部分,它也是你生命的組成部分。
將來你的另一半,她也是千嬌萬寵的,她也是她媽媽爸爸的心肝寶貝,為什么她要跟你受委屈呢?為什么她要承擔全部的家務?她要帶孩子,也要工作,你現在做家務,你會有責任感,你會對你的家人承擔責任。這就是媽媽讓你做家務的初衷和目的。
這一期的《少年說》,比任何一期都要精彩,讓我們看到了一個三觀很正的媽媽。因為體會到一個家庭中做家務的意義,因此堅持要自己的孩子做家務。
媽媽不知道家務會占據孩子學習的時間嗎?她知道,也比任何人都清楚,做家務對一個孩子的學習、生活、婚姻、以及未來的意義。
中國科學院外籍院士、1997年諾貝爾物理學獎獲得者朱棣文兄弟三人,他的哥哥朱筑文是斯坦福大學醫學教授,弟弟朱欽文是美國南加州知名律師,朱棣文曾任美國能源部部長,兄弟三人都具有博士學位。
在談到他母親的教育方法時,朱棣文說:“母親要求我們必須學會做飯,我每次上學都帶著自己做的飯菜和同學們分享?!?/span>
朱棣文說:“動手做飯跟做物理實驗一樣,可以訓練一個人的專注力和解決問題的能力。很難想象那些只會念書,連煎蛋、煮蛋都不會做的孩子,怎么會懂得做實驗?!笨梢?,孩子做家務的能力和他們的實踐學習能力,都是密切相關的。
關于家務,父母常見的教育誤區
一開始就堅持要求孩子將家務做到完美,這樣反而會使家務分工成為家長與孩子間的戰爭,或讓家長不得不接手去幫孩子善后。
可是這樣做,就讓孩子失去了一次難得的實踐機會。
如果你一再的重做孩子做過的家務,等于是在暗示孩子,他們并未將家務做好,反而降低孩子幫忙做家務的意愿。
另一方面,父母總是等到孩子完成家務才給予贊賞,或者一點都沒給予贊美與獎勵。及時鼓勵對孩子建立勞動自信心是很重要的。無論孩子做的好或不好,都應該給予反饋。
此外,讓孩子做家務要維持長期的一致性,如果父母也是“三天曬網,兩天打漁”式地要求孩子幫忙做家務,那么孩子可能會產生偷懶意識,因為他知道反正到最后父母都會去做。
那么,我們應該怎么做,才能既不強迫、死板,又能讓孩子擁有主動做家務的意識呢?
11個家務干貨小技巧get√
1 .自主安排家務計劃
.
將某一特定任務指定某一孩子去干,讓孩子自己安排完成的計劃,并確定完成任務的期限,而不是隨時使喚孩子。同時,也列出父母應做的事情,不能讓孩子感到父母只在吩咐他做家務。
2 .輪流干些活兒
.
如果是多孩家庭,可以考慮讓每個孩子都有機會去做最沒有興趣或最容易干的工作。等做完后,檢查孩子的完成情況,這可促使孩子因完成任務而產生成就感。
3 .向做家務的孩子道謝
.
稱贊是適于孩子的一種鼓勵方式。真誠的感謝會令孩子更積極地成為做家務的好幫手。
4 .讓孩子感到自己的重要性
.
迎合孩子渴望被看作大人的需求,告訴他,他的工作對家庭帶來很大的幫助,可以節省出更多的時間來玩樂。
5 .給孩子提供選擇的權利
.
給孩子提供一份力所能及的家務清單,讓他自己選擇其中的一兩項工作,這讓孩子產生自我掌控感,從而主觀上更愿意去完成家務。
6 .把任務細化,并做示范
.
一個整體的概念(像“把你的房間收拾好”)可能會讓孩子困惑并挫敗孩子的積極性。把一個任務分拆成數個步驟(把玩具裝進玩具箱里,把書放到書架上擺整齊等等),這樣他才會確切的理解你的要求。另外,父母應該親自給孩子做示范,回答他所有的疑問,直到他能夠獨立完成。
7 .給孩子提供合適的工具
.
不要給孩子一把比他還高的掃帚,給他一個小小的掃帚用來把案板上的面包屑清掃干凈。如果你想讓他幫你收拾飯桌,那么,就只讓他把吃剩的飯菜幫你拿進廚房就行了。
8 .給孩子做個好榜樣
.
父母千萬不要當著孩子抱怨做家務的繁瑣和無聊,這會給孩子傳達一個信息——做家務是一件非??膳碌氖?。父母應盡量讓孩子認識到,幫助大人盡快做完這些事就可以留出更多的時間陪他一起玩。
9 .不要強迫孩子
.
不要采用強迫的方式,給孩子留一個緩和的過程或余地。
比如“我可以讓你玩15分鐘,15分鐘一到,你就要立刻去收拾你的房間?!边@樣的方式。
10 .合理安排所有任務
.
重復做某件事會讓孩子感到乏味,所以應該不斷地變換任務內容。
11 .給孩子發展的空間
.
一旦孩子掌握了之前交給他的工作,就應該給他提出更高的要求,擴大他的工作范圍。比如,他已經可以熟練地完成洗衣前的衣服分類工作,那在你的指導下,就應該讓他學習如何使用洗衣機了。
推薦閱讀
《收納,孩子受益一生的思維整理訓練》
《收納,孩子受益一生的思維整理訓練》
【日】廣澤克美 金花
孩子磨磨蹭蹭,愛隨手亂放;桌子上堆滿文具和資料,玩具不是在沙發上就是在廁所里,反正不在它該呆的地方;打開書包,亂得媽媽看了想打人……我們看到的是孩子沒有整理和收納的能力,卻不知道這背后,其實更是孩子思考能力、邏輯能力、統籌能力的綜合能力體現。
比如,孩子學習整理自己的書包,因為把書包收拾得有序整齊,不僅可以避免浪費時間,提高學習效率,也是對做事條理性的訓練。有研究顯示,學習成績好的孩子,95%以上擁有良好的整理、管理能力。就好像一句熱門流行語說的那樣:你的家暴露了你的人生格局。從小教會孩子收納和整理的能力,建立良好的思維基礎,未來他才可能能更好地自控和掌管人生。
爸媽茶話會
印象中,孩子學會的第一件家務是什么?是怎么學會的?你們家又有哪些關于家務事的難忘經歷呢?快來留言告訴我們吧~