年輕父母的煩惱:
爺爺奶奶容易溺愛孩子,每次放學總喜歡給孩子買點零食,可樂、薯片……
老人的育兒方法太老套,給老人提點意見,他們完全不聽。
總感覺奶奶帶娃就會和媽媽搶孩子,幫忙帶幾天,娃都不親近你了。
每次孩子犯錯,我剛要開口教育,半路一定殺出程咬金:‘孩子還小,懂什么’,9歲了,還??!
……
老人的委屈:
退休之后,誰不想種花、跳舞,安度晚年。我們犧牲自己的休閑時間,大老遠跑來給你們當免費保姆,還要被嫌棄,真是自討苦吃!
子女是一邊依賴,又一邊嫌棄,對我們沒有感恩也沒有尊重。
一旦孩子身上出現這樣那樣的問題,最大的背鍋俠就是我們這些老人了。
……
隔代親
讓“愛”成了“礙”?
對于大多數雙職工的家庭而言,請老人幫忙照看孩子是必不可少的。隔代教育,在我們的生活中已普遍存在。
由于生活習慣、教育理念、培養目標等方面的差異,隔代教育不可避免地出現各種各樣的矛盾和問題。
果果的奶奶是一名離退休干部,退休后就從老家過來幫忙帶孫女。年輕時,她對果果的爸爸要求十分嚴格,可沒想到,現在帶孫女就怕她受委屈,遇到孫女被父母教育,總是護著。
“年輕的時候,生活壓力大,所以難免會對孩子要求嚴格,生活條件都變好了,可以提供給孩子的環境,可現在看著孫女,就希望她開心快樂?!?/span>
其實和果果奶奶有同樣想法的老人不在少數。
隨著年齡的增長,老人對孫輩的要求逐漸降低,孩子的快樂成為了老人考慮問題的首要條件,當老人在照顧孩子的生活,就會不自主地多疼愛孩子幾分,甚至對孩子產生‘溺愛’心理。但家長擔心老人的縱容會對孩子的成長產生不利影響。
那么,繞不開的隔代教育,真的無解嗎?
隔代教育如何“隔”去矛盾?
化解“微妙親情”產生的“心理暗傷”
01避免當著老人的面管教
為了避免沖突,父母在管教孩子時盡量不要當著老人的面。
一方面減少了孩子見到“靠山”,容易大喊大叫,情緒過度宣泄;另一方面,也避免和老人發生正面沖突,傷了和氣。
同時,理解爺爺奶奶心疼孩子的心情。父母要明白老人袒護孩子也是出于愛護,并沒有任何惡意,只是出于本能的保護。
值得注意的是,父母們在教育子女的時候,切忌隨意用打罵、叫喊的方式管教孩子。叫罵是源于父母們情緒的發泄,對孩子的教育意義甚微。
02父母盡可能多陪孩子
年輕的父母需找準定位,主動承擔責任。
孩子的成長只有一次,父母無論再忙也要計劃好自己的時間,盡量多抽時間與孩子相處,滿足孩子被愛的需求和渴望。不要把孩子完全托付給祖父母。
“長期忽視孩子渴望父母陪伴的心理需求,他的心理健康勢必會受到影響,可能出現更多的問題行為?!庇齼簩<姨嵝?,父母避免在陪伴孩子的時候玩手機、打電話,只有高效的陪伴,才能讓孩子不缺失父母的愛,才能讓孩子身心都能得到良好的發育。
03學會感恩和尊重
年輕的家長覺得對自己的父母說什么都無所謂,父母會包容自己,但這樣是不行
的。
家長要認識到,老人幫助自己照看孩子,是為了讓自己減輕負擔,所以要及時向父母表達感恩,感謝老人為這個家庭的付出。
相比年輕的家長,老人的生活閱歷也更加的豐富。長輩的帶娃經驗也有許多可取之處,所以年輕的父母可以經常針對長輩正確的帶娃手法,適當進行贊賞和表揚,增強老人的認同感。
04與老人進行有效溝通
由于出生與成長的環境和時代有著顯著的差異,兩代人在教育寶寶的問題上自然也會存在相當大的差距。那么,父母究竟該如何和孩子進行溝通呢?
與長輩在教育孩子問題上出現分歧,需要在私下探討,避免在孩子面前發生爭執。這樣容易激化矛盾。同時,也給孩子做了反面示范。
建議通過多種方式與長輩進行溝通,比如:開家庭會議。在與長輩溝通的時候,一定要先觀察他們的狀態,保持平和的心態,以學習、討教的姿態與老人溝通,相互學習,取長補短,化解兩代人育兒方面的差異性。
05堅持自己的教育原則
隔代教育難免會有矛盾,與老人的意見產生沖突,用對抗的方式,是不理智的行為,年輕的父母不妨在“尊重、溝通”后,堅守自己的原則。
“在教育子女的問題上,我更支持年輕父母們堅持自己的教育原則,畢竟時代在改變,教育理念也應該不斷更新?!敝慕逃龑<液谟埥ㄗh年輕人,如果與長輩意見不一致,先傾聽他們的意見,最后按照自己的方式去做。
寫在最后:
為人父母,是一場心胸和智慧的修行。隔代教育并非一無是處,兒女讀懂父母的“恩”,父母讀懂兒女的“難”,在“代溝”中求和諧,化解“微妙親情”產生的“心理暗傷”。